安玉良作為一位成功的信息產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)者，對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)持積極鼓勵態(tài)度。他認(rèn)為，大學(xué)生群體具備創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和時間充裕等優(yōu)勢，非常適合在信息時代開展創(chuàng)業(yè)活動。他強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)不僅是解決就業(yè)的途徑，更是培養(yǎng)綜合能力、實現(xiàn)個人價值的重要方式。

在具體觀點上，安玉良指出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)注重以下幾點：一是選擇低門檻、高靈活性的領(lǐng)域，如信息產(chǎn)品開發(fā)；二是充分利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化工具，降低創(chuàng)業(yè)成本；三是注重團(tuán)隊協(xié)作，彌補(bǔ)個人經(jīng)驗不足；四是將專業(yè)知識與市場需求相結(jié)合，避免盲目跟風(fēng)。

針對信息產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)方式，安玉良的商務(wù)信息咨詢模式對大學(xué)生具有較強(qiáng)適用性。這種創(chuàng)業(yè)方式的核心優(yōu)勢在于：啟動資金需求較低，主要通過知識付費、數(shù)據(jù)分析服務(wù)等方式變現(xiàn)；工作形式靈活，可與學(xué)業(yè)并行；能夠快速驗證商業(yè)模式，降低失敗風(fēng)險。信息咨詢創(chuàng)業(yè)還能幫助大學(xué)生深化專業(yè)認(rèn)知，積累行業(yè)經(jīng)驗。

安玉良也提醒大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需注意：信息產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)需要扎實的專業(yè)知識和持續(xù)學(xué)習(xí)能力；要重視知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)；應(yīng)建立良好的客戶關(guān)系管理機(jī)制；同時需要平衡創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的關(guān)系。他建議大學(xué)生可以從校園內(nèi)的信息需求切入，逐步擴(kuò)展服務(wù)范圍，例如為同學(xué)提供專業(yè)咨詢、幫助企業(yè)進(jìn)行校園市場調(diào)研等。

總體而言，安玉良認(rèn)為商務(wù)信息咨詢?yōu)榇淼男畔a(chǎn)品創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生提供了一條切實可行的創(chuàng)業(yè)路徑，只要做好充分準(zhǔn)備和合理規(guī)劃，就能在創(chuàng)業(yè)道路上取得良好發(fā)展。